Aktualności

Zwiedzanie Radia RMF i warsztaty wyrobu obwarzanków.

Nasze Zajączki bardzo chętnie uczestniczą w zajęciach z j.angielskiego. Bawią się, tańczą, śpiewają oraz recytują wierszyki. Tym razem mówiliśmy o jesiennej pogodzie. Uczyliśmy się piosenek ,,Rain, rain go away”, What’s the weather”. Bawiliśmy się w zabawę językową ,,How is the weather? Oglądaliśmy historyjkę obrazkową ,,Let’s go for a walk” oraz bawiliśmy się chustą ,,It’s sunny

,,Idzie jesień … z deszczem" to tematyka grupy Średniaków z minionego tygodnia. Na szczęście obyło się w tym tygodniu bez deszczu. Ale i tak o deszczu i nie tylko o tym zjawisku pogodowym rozmawialiśmy przez ten tydzień. Zaczęliśmy od opowiadania ,,Jesień w parku" , który pięknie zilustrował jesień od jej kolorowego, ciepłego początku po zimny i szary koniec. Zanim zaczęliśmy rozmawiać o pogodzie, dzieci pilnie obserwowały przez okno, jaki mamy dzisiaj dzień. Na sznurku zawiesiliśmy symbole pogody obrazujące początek i koniec jesieni. Mówiliśmy, też o tym skąd tak naprawdę bierze się deszcz. A jak inaczej opowiedzieć o przebiegu jesieni? My użyliśmy do tego kolorowych chust jako liści tańczących na wietrze przy utworze A. Vivaldiego pt. ,,Jesień", buzi i naszych palców - ,,Pada deszczyk" Klanza oraz naszych palców i gazety - ,,Deszcz i wiatr"

Powszechnie wiadomo, iż dzieci przedszkolne charakteryzuje naturalna ciekawość tego co je otacza. Najlepszym sposobem zaspokojenia naturalnej ciekawości dziecka są zabawy badawcze i eksperymenty o charakterze badawczym. Zabawy te stanowią podstawę wielokierunkowego rozwoju dziecka- rozwijając umiejętność krytycznego myślenia, myślenia przyczynowo - skutkowego, porównywania i uogólniania przyczyniają się do rozszerzenia horyzontów myślowych przedszkolaka. Dzieci z grupy „Lisków” wykazywały ogromne zainteresowanie podczas zabaw i eksperymentów, gdzie mogły utrwalić zdobytą wiedzę na temat wody i jej właściwości.

Jesień to piękna pora roku, pełna kolorów i cudownych widoków. Tegoroczna jesień jest wyjątkowo ciepła, dlatego też zachęciła ona ” LISKI” do spaceru po naszej pięknej, malowniczej okolicy. Dzieci podziwiały w jesiennej szacie, otaczającą przyrodę i bezproblemowo rozpoznawały oznaki jesieni. Na zakończenie przedszkolaki świetnie się bawiły na placu zabaw.

W naszym przedszkolu w ramach ,,Dziecięcej Akademii Przyrody” nauczycielka fizyki zaprezentowała szereg doświadczeń o tajemniczo brzmiących nazwach. Głównym celem zajęć było wzbudzenie szacunku do PRZYRODY i chęci odkrywania jej tajemnic. Przeprowadzone zajęcia miały w dużym stopniu wspomóc rozwój intelektualny dzieci, które poznają sekrety PRZYRODY i otaczającego je świata poprzez ciekawe doświadczenia. Pokazy rozpoczęły się eksperymentem pt. ,,Pasta dla słonia”. Najmłodsi zobaczyli, że oprócz pasty w wyniku reakcji chemicznej wydziela się ciepło. W kolejnym doświadczeniu o nazwie ,,Dziwna woda” udowodniliśmy, że przy dostatecznie szybkim kręceniu wiaderkiem z wodą, woda się nie wylewa. Jak to możliwe? Oczywiście zawdzięczamy to sile dośrodkowej. Przy użyciu generatora van der Graffa, maszyny elektrostatycznej oraz uwielbianych przez najmłodszych balonów przyszła pora na cykl pokazów z elektrostatyki. Najmłodsza widownia miała szansę obserwować mini pioruny i poznać podstawowe prawa rządzące światem ładunków elektrycznych. W trakcie pokazów nie zabrakło doświadczeń z pompą próżniową i spektakularnego eksperymentu pt. ,,Smocze jajo”. Po zgłębieniu tajników ciśnienia nadeszła pora na zakończenie spotkania. W roli głównej pojawił się ogień, z jednej strony niszczycielski żywioł, a z drugiej strony przyjazny i niezastąpiony przyjaciel człowieka. Skąd się biorą dziwne kształty, kolory płomieni, jak trzymać ogniste tornado to pytania, na które odpowiemy na kolejnym spotkaniu ,,Dziecięcej Akademii Przyrody”. Na koniec warto dodać, że nie ,,czarujemy” tylko odkrywamy zagadki otaczającego nas świata przyrody. Dziękujemy bardzo pani Ani za przeprowadzenie zajęć i pomoc. Takie zajęcia są bardzo ważne dla przedszkolaków, gdyż jak powiedział Konfucjusz ,,Powiedz mi, a zapomnę. Pokaż mi a zapamiętam. Pozwól mi zrobić, a zrozumiem.”

W tamtym tygodniu grupa Średniaków przerabiała tematykę pt. ,,Co z czego otrzymujemy". Na samym początku mówiliśmy o tym skąd mamy mleko i jak trafia na półki do sklepów. Wymienialiśmy też produkty zrobione z mleka oraz niektóre z nich mieliśmy okazję spróbować:) Mówiliśmy również o tym skąd się bierze mąka i czy jest nam wogóle do czegoś potrzebna. Dzieci z bliska mogły zobaczyć pszenicę oraz powstałą z niej mąkę pszenną, która jest podstawowym składnikiem wielu produktów, z których dzieci nie do końca zdawały sobie sprawę. Tematykę tego tygodnia, uważałbym za nie zrealizowaną, gdybyśmy sami nie stworzyli czegoś od samego początku. Wybór padł na ciasteczka maślane:D Przygotowania zaczęliśmy od umycia rąk i nałożenia fartuszków. Następnie po kolei przedstawiłam dzieciom produkty z których zrobiliśmy ciasteczka oraz wsypaliśmy je do miski. Przystąpiliśmy do wyrabiania ciasta. Gdy ciasto poleżało odpowiedni czas w lodowce mogliśmy go rozwałkować oraz powycinać ciasteczka. Najwięcej radości sprawiło dzieciom degustacja upieczonych ciasteczek;D To nie pierwsza przygoda Średniaków z pieczeniem dwa tygodnie temu grupa Średniaków piekła ciasto marchewkowe w celu zachęcenia dzieci (szczególnie tych, które marchewki nie jędzą) do spożywania warzyw pod różną postacią. W tym miejscu chcieliśmy (grupa Średniaków wraz z paniami) podziękować bardzo paniom z kuchni za użyczenie potrzebnego sprzętu, upieczenie ciasta i ciasteczek, bo bez Waszej pomocy było by to trudne.

Aktywny człowiek potrafi stawiać sobie cele, dąży do poprawy swojej sprawności, walczy o siebie i swoje zdrowie. My również!! Każdy miesiąc to Nowy Cel- nasze założenie na wrzesień?! Deska, plank, podpor- to ciągle to samo ćwiczenie, założenie to wytrzymać w tej pozycji jak najdłużej!! Zwycięzcy września: klasa V: Alan Jarzabek i Maja Kubarek, klasa *VI: Mikołaj Pawlak, klasa VII: Milosz Łotwa, klasa *VIII: Hubert Dudkiewicz. Gratulujemy:) Nasze obecne wyzwanie to pompki:)

Nasi uczniowie jak co roku aktywnie włączają się w realizację Ogólnopolskiego Programu Trzymaj Formę. W tym roku w celu zwiększenia aktywności naszych podopiecznych wprowadzona została akcja 10 000 kroków dziennie. Wykorzystujac nowoczesne technologie uczniowie mogą udokumentować swoja aktywność , za którą nagradzani są plusami, a w konsekwencji ocena bardzo dobra:)

15 października uczniowie naszej szkoły w składzie: Wiktoria Piegza, Antonio Kowalski, Miłosz Cyprys i Krzysztof Kurzeja rywalizowali o tytul Mistrza Powiatu w Szachach Drużynowych. Po zaciętej rywalizacji nasi reprezentanci zajeli IV miejsce, tracąc jedynie punkt do podium!! Gratulujemy:)

Pierwsza pomoc przedmedyczna to temat ostatniej lekcji w klasie II. Celem zajęć było zapoznanie uczniów z podstawowymi zasadami udzielania pierwszej pomocy, wykształcenie poczucia odpowiedzialności za siebie i innych, uwrażliwienie na krzywdę drugiego człowieka, a przede wszystkim zaszczepienie idei niesienia bezinteresownej pomocy.

Code Week to społeczna inicjatywa, w ramach której europejskie państwa „ścigają się” w liczbie zorganizowanych wydarzeń związanych z programowaniem.Akcja co roku organizowana jest na terenie całej Europy i dedykowana wszystkim, którzy chcą rozpocząć lub kontynuować przygodę z programowaniem.

Zagadnienie nauki programowania z roku na rok przybiera na sile ze względu na rosnące potrzeby rynku pracy i walory edukacyjne, takie jak rozwój umiejętności analitycznego i logicznego myślenia. W tym roku Code Week odbywa się już po raz szósty!